2024年世界职业院校技能大赛（高职组）装备制造赛道“机电一体化技术”（赛项）总决赛争夺赛近日在浙江机电职业技术大学闭幕。由山东劳动职业技术学院教师阎伟领队，孙宪良、宋明学指导，林德钰、倪浩然、黄圣博、葛立昊组成的学生团队，经过两天激烈比拼，以平行组第1、复评赛第3的成绩，斩获金奖。
本次大赛是全国职业院校技能大赛升级为“世界职业院校技能大赛”的首次赛事，是我国职业教育的一项重大制度设计和创新，是举办历史最久、联合主办部委最全、赛项数量最多的世界性综合技能赛事。装备制造赛道“机电一体化技术”（赛项）赛程为期2天。来自全国30个省、市、自治区的60所职业院校的参赛队伍齐聚一堂、同台竞技、展示风采。
比赛聚焦机电一体化技术领域，全面考量选手技能水平、职业素养、应用价值、团队合作和创新创意能力等五个核心要素，旨在全方位展示和比拼参赛者综合实力。赛事设置6个平行竞赛组，每组分别评选出1个金奖、2个银奖及3个铜奖，并从金奖得主中评选出一支参赛队伍参加总决赛排位赛。
据了解，学院团队指导教师孙宪良、宋明学是《自动化生产线集成与应用》课程教学团队成员，获奖学生团队参赛项目为“数智赋能·绿色生产——新能源汽车轮毂装配生产线的升级改造”，这个项目是教学团队对接产业的新要求，围绕机电一体化所对应的岗位群、典型工作任务和技术技能，精心打造的项目。
山东劳动职业技术学院电气及自动化系坚持教学紧跟产业发展、人才培养注重综合实践能力和职业素养的养成、实施“岗课赛证创研”的综合育人模式，育人理念与升级后的大赛导向高度契合。
接到参赛通知后，电气及自动化系《自动化生产线集成与应用》课程教学团队仔细研究大赛“实施方案”“制度汇编”和“评分细则”，发挥大赛优秀教练、全国技术能手、泰山产业领军人才和省级教学名师的团队优势，针对大赛新赛制中短时间内展现学生综合能力的难题，组建结构化的赛项指导团队打磨参赛项目。
针对大赛新赛制中紧密对接产业的新要求，团队结合《自动化生产线集成与应用》课程中生产线数智化改造升级的重构思路以及校企合作的汽车零部件生产线智改数转真实项目，围绕机电一体化所对应的岗位群、典型工作任务和技术技能，确定了技能大赛“数智赋能·绿色生产——新能源汽车轮毂装配生产线的升级改造”参赛项目方案。
针对大赛新赛制中聚焦生产现场实际问题解决的新变化，团队利用《自动化生产线集成与应用》课程中提出的“双线协同、三合三化”教学设计和实施方法，分解参赛项目技能要点、提炼创新点、展示项目主要成果。
参赛项目通过生产线改造升级解决了原产线安全性不足、运行数据无法实时监测、电能无法精细化管控等实际问题，在此次大赛中一举斩获金牌。
此次获奖，不仅是对我院师生辛勤付出的最好回报，也是学院坚持职业教育必须紧跟产业发展、人才培养注重综合实践能力和职业素养的养成、实施“岗课赛证创研”综合育人教学模式的成效体现。学院将继续以立德树人为根本，以创新发展为动力、以服务社会为己任，努力培养更多具有创新精神的“能工巧匠”“精工良匠”，为中国职业教育走向世界舞台贡献力量。
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